كلية الآداب واللغات
الخريجون
الطلبة
الموظفين
البريد الالكتروني
English
البوابة الالكترونية
جامعتي
English
البوابة الالكترونية
عن الكلية
الأقسام العلمية
قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية
قسم الفلسفة
قسم اللغة الفرنسية
قسم اللغة العربية
قسم التاريخ
قسم المكتبات والمعلومات
قسم اللغة الإنجليزية
قسم الدراسات الإسلامية
قسم التربية وعلم النفس
قسم الخدمة الاجتماعية
قسم اللغة العربية (اللغات سابقا)
قسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
قسم علم الاجتماع
قسم الإرشاد والعلاج النفسي
قسم اللغة الأسبانية
قسم اللغة الفرنسية
قسم اللغات الأفروآسيوية
قسم الترجمة (اللغة الإنجليزية)
قسم اللغة الإيطالية
قسم علم النفس
قسم الدراسات السياحية
الادارات والمكاتب والمراكز
مكتب اغضاء هيئة التدريس
إدارة الدراسات العليا والتدريب
مكتب الدراسة والامتحانات
مكتب الجودة وتقييم الآداء
قسم البحوث والاستشارات والتدريب
البحث العلمي
المنشورات العلمية
التسجيل والقبول
الخريجون
البرامج الدراسية
جامعة طرابلس
كلية الآداب واللغات
المستودع الرقمي لـكلية الآداب واللغات
الكلمات المفتاحية
إختر نوع المنشور
إختر نوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي
مقال في مجلة علمية
كتاب
فصل من كتاب
رسالة دكتوراة
رسالة ماجستير
مشروع تخرج بكالوريوس
تقرير علمي
عمل غير منشور
وثيقة
براءة إختراع
القسم او الكلية
جميع الاقسام
';
الآداب واللغات/ فرع السواني
قسم اللغة العربية
قسم الفلسفة
قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية
قسم التاريخ
قسم المكتبات والمعلومات
قسم اللغة الإنجليزية
قسم الدراسات الإسلامية
قسم الدراسات السياحية
قسم التربية وعلم النفس
قسم الخدمة الاجتماعية
قسم علم الاجتماع
قسم الإرشاد والعلاج النفسي
قسم اللغة العربية (اللغات سابقا)
قسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
قسم اللغة الأسبانية
قسم اللغة الفرنسية
قسم اللغات الأفروآسيوية
قسم الترجمة (اللغة الإنجليزية)
قسم اللغة الإيطالية
قسم علم النفس
عرض بنوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي (212)
مقال في مجلة علمية (816)
كتاب (134)
فصل من كتاب (29)
رسالة دكتوراة (146)
رسالة ماجستير (619)
مشروع تخرج بكالوريوس (3)
تقرير علمي (68)
عمل غير منشور (27)
وثيقة (5)
هل يستطيع الباحث في علم الاجتماع التجرد من معتقداته وقيمه والظروف المحيطة به عند الكتابة؟
حسين سالم مرجين (5-2023)
, 7609(0).
Funding African-led climate initiatives
Dr. Mubaraka Saad Alghariani (5-2023)
, 13(0), pp. 493-494.
Issues of Implementing English Language at Rural Primary Schools of Libya (with Special Focus on Al-Assabaa Schools)
Dalal Yousef A Aghel (4-2023)
, .
L’insegnamento Dell’italiano nella letteratura Italiana Come LS
Taher Lashter (3-2023)
, 24(24), pp. 998-1018.
مق. مقالة بعوان :ulinganishi wa vitenzi vya lugha ya kiarabu na Kiswahili مجلة كلية اللغات جامعة طرابلس العدد 23 مارس 2021م
عبدالله ميلاد عقيل عقيل (3-2023)
, 23(0).
ulinganishi wa mzizi wa vitenzi katika lugha ya Kiswahili na kiarabu مجلة الجامعي العدد 33 ربيع 2021.
ABDALLA MILAD AGHEL AGHEL (3-2023)
, 33(0).
قياس أداء التلاميذ المتفوقين دراسيا وفقاً لمقياس وكسلر (النسخة الرابعة) وعلاقته بأدائهم على مقياس الذكاء الوجدانى
أ.د مصطفى عبد العظيم الطبيب (3-2023)
, .
How distinct are the goals of grammatical theory, descriptive grammars of specific languages, and pedagogical grammars?
Fatma Ramadan Ahmed Aboalhol (3-2023)
, , pp. 429-440.
62
63
64
65
66