قسم الإحصاء
الخريجون
الطلبة
الموظفين
البريد الالكتروني
English
البوابة الالكترونية
جامعتي
English
البوابة الالكترونية
الرئيسية
مكتبة الإحصاء الالكترونية
عن القسم
نبذة عن القسم
الهيكل التنظيمي
البرامج الدراسية
هيئة التدريس
البحث العلمي
الخريجين
الشكاوي
كلية العلوم
قسم الإحصاء
المستودع الرقمي لـقسم الإحصاء
الكلمات المفتاحية
إختر نوع المنشور
إختر نوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي
مقال في مجلة علمية
كتاب
فصل من كتاب
رسالة دكتوراة
رسالة ماجستير
مشروع تخرج بكالوريوس
تقرير علمي
عمل غير منشور
وثيقة
براءة إختراع
القسم او الكلية
جميع الاقسام
';
عرض بنوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي (5)
مقال في مجلة علمية (86)
كتاب (10)
رسالة ماجستير (9)
مواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي ومتطلبات سوق العمل: من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية جامعة طرابلس
جمال محمد اندير, د. علي عبد الفتاح بن حليم (6-2026)
كلية التربية طرابلس, , الصفحات 1-25.
The Quantitative Methods and Their Role in Making Administrative Decisions, The Effectiveness of Using Linear Programming in A Business Enterprise," With Reference to The Case of Libya.
Dr. Maryam Ahmed Salem Alramah (5-2026)
نقابة اعضاء هيئة التدريس بجامعة سرت , 21(0), pp. 215-288.
Assess the performance of the ARIMA and ARIMAX models to forecast time series data.
maryouma elakder ramadan enaami, Rida MOHAMED Ibrahim Khaga, Kamila O Al-Zamzam (4-2026)
, 2(2), pp. 227-246.
A closed form for Estimating the Two Parameter Beta Distribution
Entisar A. Elgmati, Nadia B. Gregni (4-2026)
, 39(10).
Potential Risk Factors for Down Syndrome in Libya
Fahima A. Al-Nagar, Mansur E. Shmela, Amnnah E. Buthaynah, Fauzia M. Mohamed, Abdulmaula M. Abogrein, Intisar A. Al-Qumati, Nuri M. Alkhder (3-2026)
, 1(5), pp. 379-393.
New Approach for Estimating the Two Parameter Gamma Distribution
Entisar A. Elgmati, Nadia B. Gregni (3-2026)
, 57(0), pp. 42-48.
قياس مستوى رضا الطلبة عن جودة الخدمات التعليمية في كلية التربية - جنزور
امل سعد عبدالمبدي الشرقاوي, صفية خليفة احمد البدوي (2-2026)
, 1(5), الصفحات 414-426.
Evaluating the Performance of Time Series Models in Forecasting the Unemployment Rate in Libya
Rabia Awidan , Aisha Abutartour (2-2026)
, 5(1), pp. 281-291.
1
2
3